Search this site
Embedded Files
krubinary
  • 🏡หน้าแรก
  • 🥇 ภาษา C
  • 🥇 ออกแบบและเทคโนโลยี
  • 🥇 เขียนโปรแกรม c#
  • 🏅รางวัลที่ได้รับจากการพัฒนานักเรียน
  • TEST
  • 🎓เผยแพร่ผลงาน
  • 🎓ติดต่อเรา
krubinary
  • 🏡หน้าแรก
  • 🥇 ภาษา C
  • 🥇 ออกแบบและเทคโนโลยี
  • 🥇 เขียนโปรแกรม c#
  • 🏅รางวัลที่ได้รับจากการพัฒนานักเรียน
  • TEST
  • 🎓เผยแพร่ผลงาน
  • 🎓ติดต่อเรา
  • More
    • 🏡หน้าแรก
    • 🥇 ภาษา C
    • 🥇 ออกแบบและเทคโนโลยี
    • 🥇 เขียนโปรแกรม c#
    • 🏅รางวัลที่ได้รับจากการพัฒนานักเรียน
    • TEST
    • 🎓เผยแพร่ผลงาน
    • 🎓ติดต่อเรา

ภาษาซี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ออกแบบและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ภาษา C#

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กล่องสมองกล

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วิทยาการคำนวณ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กิจกรรมชุมนุม

ชั้นมัธยมศึกษา

ตอนปลาย

เกม UNOLOGIC
เรื่อง ประพจน์และค่าความจริง 

ระบบ AI ตรวจจับขโมย

ประกวด OBEC AWARD 

สาขาครูผู้สอนยอดเยี่ยม Active Teacher  กลุ่มวิชาเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2564 

การจัดการเรียนรู้ด้วย Kidbright
วิชากล่องสมองกล ชั้น ม.4/1

การแปลงเลขฐานสอง
เป็นฐานสิบ

UNPLUGE CODING ตะลุยอุทยานแจ้ซ้อน
วิชาเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 1

Click Download


คู่มือการใช้งาน CANVA EDU 2024
สำหรับออกแบบการเรียนการสอน

Click Download


Coding BootCamp By DEPA

วันที่ 18-19 กรกฎาคม 2567 

ณ  ศูนย์ประชุมและแสดงสินค้านานาชาติ จังหวัดเชียงใหม่

Coding For Better Life

โรงเรียนแจ้ห่มวิทยาได้รับมอบอุปกรณ์ดิจิทัล
โครงการ “Coding For Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย”  

วิทยากรการอบรมการออกแบบเครื่องมือจัดการเรียนการสอนด้วย Canva EDU

จัดโดยศูนย์ HCEC โรงเรียนแจ้ห่มวิทยา
วันที่ 16-17 มิถุนายน 2567 

วิทยากร หลักสูตร ML by PicToBlock

ณ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย
วันที่ 27 -28 มิถุนายน 2567 

วันสถาปนาโรงเรียนแจ้ห่มวิทยา 

ครบรอบ 62 ปี

วันที่ 12 กรกฎาคม 2567

กิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ 

ประจำปีการศึกษา 2567

"เฮาฮักแจ้ห่ม ชมอัตลักษณ์วิถี 

Soft Power Chaehomwittaya"  

วันพุธที่ 21 สิงหาคม 2567

🎓 admin : นางสาวกาญจนา โนหลักหมื่นโรงเรียนแจ้ห่มวิทยา อ.แจ้ห่ม  จ.ลำปาง  สพม.ลำปาง ลำพูน🌐 https://www.binaryprogramming.net/           📩binary_no@hotmail.com  
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse